Iets over mezelf

Al zo’n 50 jaar loop ik rond op deze planeet en heb ik een gevarieerd pad afgelegd, zowel privé als professioneel. Eén constante daarin is mijn nieuwsgierigheid naar mensen: wat hen drijft, hoe ze keuzes maken, waarom ze doen wat ze doen en wat er schuilgaat achter hun gedrag.

Na mijn middelbare studies twijfelde ik tussen biologie, psychologie en filosofie. Uiteindelijk koos ik voor biologie, met een bijzondere interesse in gedrag, meer bepaald het gedrag van mensapen. Mijn belangstelling voor psychologie en persoonlijke ontwikkeling is doorheen de jaren altijd gebleven.

Die nieuwsgierigheid vormt ook de basis van mijn werk als coach. Wat mij daarin aanspreekt, is de combinatie van diepgang en concreetheid: samen onderzoeken waar je vandaag staat, wat je verlangt en wat je tegenhoudt, om vervolgens te kijken welke beweging je kunt maken.

Daarnaast werk ik in het volwassenenonderwijs als taalcoach. Ook daar staat voor mij de mens centraal. Naast het aanleren van taal vind ik vooral het contact belangrijk: luisteren, vragen stellen, aandacht hebben voor wat iemand bezighoudt en mensen ondersteunen om stappen te zetten.

Als coach wil ik je niet vertellen welke richting je uit moet. Ik loop een stukje met je mee, stel vragen, houd je een spiegel voor en help je scherper te zien wat voor jou belangrijk is. Zo ontstaat ruimte om vanuit meer inzicht en vertrouwen eigen keuzes te maken en stappen te zetten.

Mijn opleiding als coach

Ik volgde een coachopleiding aan de Educatieve Academie in de Interactionele Vormgeving (IV). Na een basisjaar IV-coaching volgde ik de tweejarige opleiding tot integratief IV-coach. Deze opleiding combineert een stevig theoretisch kader met veel praktijk en biedt een brede waaier aan coachingsmethodieken. Zo maakte ik onder meer kennis met creatief coachen, lichaamsgericht coachen, contextuele werkvormen, systemisch coachen en oplossingsgericht werken. Hetgeen deze opleiding onderscheidt van vele andere opleidingen is de veelheid aan mogelijke werkmethodieken en het benaderen van een persoon als een geheel, en deze niet in hokjes verdeelt van ratio, gevoel en gedrag. Een heel belangrijk onderdeel was ook de grondhouding van de coach.

Een open, respectvolle en onbevooroordeelde houding vormt voor mij dan ook de basis van elke coaching.